V roku 2025 sme intenzívne pracovali na jedinečnom projekte, ktorý mapoval stav výchovy a vzdelávania k dobrovoľníctvu na slovenských školách a v školských internátoch. Cieľom bolo zistiť, aké sú aktuálne podmienky pre rozvoj dobrovoľníctva vo formálnom aj neformálnom vzdelávaní, a pripraviť plán, ktorý Slovensku pomôže rozvíjať Service Learning – učenie sa službou pre komunitu – systematicky a dlhodobo. 

V apríli sme spolu s výskumníkom pripravili základný rámec výskumu, ktorý nadviazal aj na dáta z roku 2020. Už v úvode sme získali podporu Ministerstva školstva SR na distribúciu dotazníka a komunikáciu so školami a internátmi. Návrh dotazníka vznikal v spolupráci s učiteľmi aj dobrovoľníckymi centrami, ktoré poskytli cennú spätnú väzbu. V júni ministerstvo rozoslalo dotazník všetkým školám a školským internátom na Slovensku. V priebehu niekoľkých týždňov sme zozbierali viac než 660 odpovedí zo škôl, čo výrazne prekonalo pôvodné očakávania. Najväčšou výzvou boli školské internáty – v krajine neexistuje ich aktuálna databáza a mnohé nemajú funkčné kontakty. Napriek opakovanému šíreniu výzvy a priamemu oslovovaniu sa nám podarilo získať len 8 odpovedí, čo však potvrdilo, že táto oblasť si vyžaduje systémové riešenie zo strany štátu. 

V júli a auguste sme pokračovali v zbere dát aj v analýze toho, ktoré typy škôl sú ešte nedostatočne zastúpené. Paralelne sme začali pracovať na identifikácii inšpiratívnych príkladov výchovy k dobrovoľníctvu, ktoré sme neskôr spracovali do krátkych video príbehov. Taktiež sme začali pripravovať veľké jesenné podujatie a plán tvorby stratégie pre rozvoj Service Learning na Slovensku. 

V októbri sme zorganizovali národné podujatie v Banskej Bystrici, na ktorom sa zúčastnilo viac ako 120 zástupcov škôl, mimovládnych organizácií a verejných inštitúcií. Predstavili sme prvé výsledky výskumu a pracovnú verziu správy o stave výchovy k dobrovoľníctvu. Súčasťou programu bolo oceňovanie škôl, prezentácie dobrých príkladov a diskusie o možnostiach ďalšieho rozvoja. 

Zároveň sme v októbri a novembri uskutočnili tri stretnutia s učiteľmi a vychovávateľmi (spolu 34 účastníkov), ktorí poskytli odborné podnety pre prípravu strategického rozvojového plánu.

Podstatnou súčasťou projektu boli rokovania s Ministerstvom školstva a Úradom splnomocnenca vlády SR pre rozvoj občianskej spoločnosti. Výsledkom je dohoda, že príprava stratégie pre Service Learning bude súčasťou pracovného plánu medzinárodného roku dobrovoľníkov 2026, čo je dôležitý krok k systematickému zakotveniu témy v školstve. 

Na základe celoročnej práce sme pripravili dva kľúčové dokumenty: 

1. Národná správa o stave výchovy k dobrovoľníctvu na školách a v školských internátoch prináša najkomplexnejší prehľad o tom, ako školy pracujú s témou dobrovoľníctva, aké bariéry zažívajú a kde vidia priestor na zlepšenie. 

• Správa o podpore a uznávaní učenia získaného prostredníctvom dobrovoľníctva v školách a školských výchovno-vzdelávacích zariadeniach na Slovensku
• Report on the promotion and recognition of learning acquired through volunteering in schools and educational institutions in Slovakia
• National Report Summary: Promotion and Recognition of Learning Acquired Through Volunteering in Schools and Educational Institutions in Slovakia (2025)

2. Plán rozvoja a návrh stratégie pre implementáciu Service Learning vo formálnom vzdelávaní obsahuje odporúčania, konkrétne kroky a návrh systémových opatrení, ktoré môžu pomôcť integrovať dobrovoľníctvo ako nástroj učenia sa do škôl a školských internátov na celoslovenskej úrovni. 

• Národný plán rozvoja dobrovoľníctva vo formálnom a neformálnom vzdelávaní a uznávania kompetencií získaných dobrovoľníctvom 
• National Development Plan for Volunteering in Formal and Non-formal Education and the Recognition of Competences Acquired through Volunteering 

Projekt je realizovaný v rámci programu VERA (Volunteering, Equality, Rights and Action), ktorý je financovaný Európskou úniou.